ГлавнаяИзобретательские классы



Изобретательские классы –

это образовательный проект Олега Гриценко (1966 – 2021) и команды педагогов-единомышленников. Все начиналось в далекие 90-ые годы с Центра ролевого моделирования на Хавской, где была разработана пакетно-игровая система. С 2002 по 2021 год вертикаль Изобретательских классов была профилем в 179 школе. Классам была присвоена буква “Е” – отсюда и пошли названия “Е-профиль”, “ешки”, “Территория-Е”.

В сентябре 2021 года среднее звено Изобретательских классов переехало в Школу ЦПМ. Старшее звено осталось в 179 школе, последний Е-класс выпустится в 2024 году, новые Изобретательские классы в 179 школе не набираются.

В 2023-2024 учебном году в Школе ЦПМ представлены пять Изобретательских классов – вертикаль с 6 по 10 классы. В настоящее время проектом руководят Гумилевская Анастасия и Сосновикова Екатерина – преподаватели, которые вместе с Олегом Гриценко придумывали и разрабатывали систему обучения Изобретательских классов и вот уже более 20 лет продолжают её развивать и совершенствовать.



Наш адрес: Москва, Олимпийский проспект д.11 стр.1 (Школа ЦПМ).






Территория-Е. Изобретательские классы.



Концепция проекта

Изобретательство в широком смысле этого слова — не развитие техники, а особый способ мышления и восприятия окружающего мира. Этот способ подразумевает постоянное "изобретение велосипеда", ведь по любому вопросу лучше построить свою картину мира, чем зеркально воспроизвести чужую. Привыкая и обучаясь изобретать в малом, человек продолжает этим заниматься и в своей дальнейшей деятельности, решая такие задачи, для которых пока неизвестен путь и метод решения.

Наша цель — организовать обучение так, чтобы детям было очень интересно и при этом трудно, чтобы дети стремились в школу и в процессе учебы получали максимально разностороннее и глубокое образование.

В отличие от профильных школ, мы даём комплексное образование и выстраиваем путь самоопределения вплоть до выпуска. При этом наши классы предназначены как для сильных, так и для слабых, но трудолюбивых детей. Максимум возможностей определяется для каждого ребёнка индивидуально.

Для тех, кто хочет найти свой путь и идти по нему.

Путь самоопределения

6
класс

  • адаптация к учебному процессу
  • привычка много работать
  • преодоление себя
  • обучение командной работе

7
класс

  • работа до результата по всем предметам
  • организация идеальной команды

8
класс

  • поиск оптимальных решений в учебных задачах
  • формирование рабочих групп под задачу
  • выбор нескольких возможных путей самоопределения

9
класс

выбор одного направления профилизации из нескольких:


  • индивидуальный подбор углубленных уровней и возможность их смены в течение года
  • посещение профильных спецкурсов
  • четвертные индивидуальные исследовательские проекты в разных областях
  • первая попытка участия в олимпиадах регионального и всероссийского уровня

10
класс

работа в выбранном направлении. определение траектории поступления:


  • углубленное изучение профильных предметов
  • посещение профильных спецкурсов
  • полугодовые и годовые исследовательские проекты
  • осознанное участие в олимпиадах

11
класс

подготовка к поступлению:


  • углубленное изучение профильных предметов
  • посещение профильных спецкурсов
  • подготовка к экзаменам
  • участие в перечневых олимпиадах